期刊级别:省级期刊
主管单位:浙江外国语学院
主办单位:浙江外国语学院
国内刊号:33-1280/G4
国际刊号:1671-704X
主管:浙江外国语学院
主办:浙江外国语学院
出版地区:浙江省杭州市
发行周期:月刊
创刊时间:1983
邮发代号:32-52
主管:浙江外国语学院
📚版面字符: 人文社会科学
📑页数: 社会科学II页
🔍查重要求: 初等教育
👉审稿周期:1个月内
📌类别:教育
每期发文量:教学月刊小学版(综合)篇
审稿难度:
《教学月刊小学版(语文)》创刊于1983年,是由浙江外国语学院主管主办,是全国惟一一份以小学青年教师为主要读者对象的教学辅助期刊。 《教学月刊小学版(语文)》其办刊宗旨是:“积极推动素质教育实施,热诚帮助青年教师成才”被国家新闻出版总署评为“双效”期刊,入选中国期刊方阵。她为你呈现最新的教育动态,帮你开展科学的教改探索;精心展示你的教改成果,全力解决你的教学难题;愿为你的成长默默铺路,愿和你分享生活中的苦与乐。单期为语文版,双期为数学版。
《教学月刊·中学版》(月刊)创刊于1983年,是由面向中学教育教学,旬刊,每月三期。上旬为“教学参考”,涵盖中学各科教学;中旬为“试题研究”,为中学各科考试服务;下旬为“教学管理”,内容以教育教学管理为主,兼顾教学研究。 《教学月刊·中学版》把握21世纪时代特征,探讨教学理论,速递教改信息,展示教学成果,贴近教学实际,介绍先进经验,为广大中学教师、学校领导及相关教育工作者从事教育教学及其研究工作服务。获奖情况:中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(1992)、1996年在全国社科报刊发展研讨会上被评为“优秀期刊”、在全国首次核心期刊评比中被评为全国中等教育类核心期刊、1997年我刊被中国期刊协会定为“全国百家期刊阅览室指定赠送刊物”。
杂志近十年关键词:统编教材,阅读教学,教学策略,小学语文,策略,整本书阅读,核心素养,习作教学,语文要素,学习任务群视域,阅读,阅读策略,语文教学,第一学段,思维,评价,深度学习,口语交际,习作,情境
初等教育, 教育理论与教育管理, 计算机软件及计算机应用, 中等教育, 出版, 成人教育与特殊教育, 外国语言文字, 高等教育, 学前教育, 人物传记
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