《教学月刊小学版(语文)》杂志

期刊级别:省级期刊

主管单位:浙江外国语学院

主办单位:浙江外国语学院

国内刊号:33-1280/G4

国际刊号:1671-704X

基本信息

主管:浙江外国语学院

主办:浙江外国语学院

出版地区:浙江省杭州市

发行周期:月刊

创刊时间:1983

邮发代号:32-52

出版信息

主管:浙江外国语学院

📚版面字符: 人文社会科学

📑页数: 社会科学II页

🔍查重要求: 初等教育

👉审稿周期:1个月内

📌类别:教育

每期发文量:教学月刊小学版(综合)篇

审稿难度:

下载中心

    发文量:6939篇 下载次数:663354次 被引次数:5678次

期刊简介

《教学月刊小学版(语文)》创刊于1983年,是由浙江外国语学院主管主办,是全国惟一一份以小学青年教师为主要读者对象的教学辅助期刊。 《教学月刊小学版(语文)》其办刊宗旨是:“积极推动素质教育实施,热诚帮助青年教师成才”被国家新闻出版总署评为“双效”期刊,入选中国期刊方阵。她为你呈现最新的教育动态,帮你开展科学的教改探索;精心展示你的教改成果,全力解决你的教学难题;愿为你的成长默默铺路,愿和你分享生活中的苦与乐。单期为语文版,双期为数学版。
《教学月刊·中学版》(月刊)创刊于1983年,是由面向中学教育教学,旬刊,每月三期。上旬为“教学参考”,涵盖中学各科教学;中旬为“试题研究”,为中学各科考试服务;下旬为“教学管理”,内容以教育教学管理为主,兼顾教学研究。 《教学月刊·中学版》把握21世纪时代特征,探讨教学理论,速递教改信息...[查看详情]

期刊栏目

研究报告文献综述简报专题研究

杂志近十年关键词:统编教材,阅读教学,教学策略,小学语文,策略,整本书阅读,核心素养,习作教学,语文要素,学习任务群视域,阅读,阅读策略,语文教学,第一学段,思维,评价,深度学习,口语交际,习作,情境

收稿方向

初等教育, 教育理论与教育管理, 计算机软件及计算机应用, 中等教育, 出版, 成人教育与特殊教育, 外国语言文字, 高等教育, 学前教育, 人物传记

期刊收录

知网收录(中)万方收录(中)维普收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏中国期刊全文数据库(CJFD)中国优秀期刊遴选数据库

期刊点评

本刊为:龙源收录, 维普收录, 万方收录, 知网收录, 超星收录, NCPSSD(国哲社文献库),第一批认定学术期刊,咨询过编辑部:不收版面费

论文发表

投稿须知

1.内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

2.格式必备与顺序:标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括:收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,务必准确。论文有图表的,请保证图片和表格的清晰,能和文字对应。

4.本刊实行无纸化办公,来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复,来稿不退...[查看详情]

教学月刊小学版(语文)相关阅读